EDU-NC : actualisation des outils de planification intégrant la dimension sensible au genre
Le ministère de l'Education nationale et nouvelle citoyenneté, à travers sa Direction d'études et planification (DEP), a actualisé du 6 au 12 janvier 2025, ses outils de planification dont le plan d’action opérationnel, le plan de travail budgétisé, le suivi et évaluation, en intégrant les questions sensibles au genre. Ce, conformément au Plan quinquennal 2024-2029.

A l'en croire, cette approche va établir une société plus juste, un développement large et inclusif. Et ne pas intégrer ces outils réduira considérablement la pertinence, l’efficacité et la durabilité de l' intervention du ministère de tutelle.
« La prochaine étape sera la validation technique de ces outils. Il s'agit ici de réunir une audience beaucoup plus large des experts de l'administration centrale. Ensuite, il y aura la transmission officielle de ces outils au niveau du cabinet. Et nous, à notre niveau, nous allons poser un second regard et soumettre cela à l'autorité. Après, le Secrétaire général va prendre une note circulaire pour transmettre ces outils » a dit Godfrey Talabulu, Conseiller chargé d’inclusion, genre et nouvelle citoyenneté auprès de la ministre Raïssa Malu.
Et d'ajouter : « Et, la DEP prévoit justement d'aller sensibiliser, former les utilisateurs à tous les niveaux, pour que les gens s'en imprègnent et commencent déjà à les utiliser dans les différentes actions de planification et de gestion ».
Cet atelier s’inscrit dans le cadre du Projet d'amélioration de la qualité de l'enseignement primaire (PEQIP), bénéficiant d'un soutien financier du GPE (Partenariat mondial pour l'éducation) à travers par la Banque mondiale.
Il sied de rappeler que l'intégration des questions de genre va de pair avec la promotion et la protection des droits humains, des droits des femmes, des personnes marginalisées et l’élimination de toute discrimination à leur égard.