Atelier « Voix des aînés, choix plus écologiques » : immersion dans la deuxième journée de l’atelier sur les inondations

Au terme de cette journée, plusieurs intervenants ont partagé leurs expertises, enrichissant la réflexion des participants.

L’anthropologue Peter Lambertz a centré son intervention sur les stratégies locales de gestion des eaux. Il a expliqué que les populations des quartiers touchés développent des techniques pour prévenir et faire face aux inondations : « Ma contribution a porté sur les techniques infrastructurelles mises en place par les habitants pour gérer la menace des eaux. J’ai notamment observé des continuités historiques et géographiques dans ces pratiques », a-t-il souligné.

De son côté, le réalisateur Paul Shemisi a apporté une dimension pratique à la formation. Profitant de la présence de l’expert, une interview a été organisée avec la participation active des étudiants. « C’était une occasion concrète pour eux d’apprendre à poser des questions, à conduire un entretien et à recueillir des informations dans un cadre réel », a-t-il expliqué.

L’atelier a également bénéficié de l’intervention du Dr Christian Chiza, spécialiste de l’histoire de l’environnement à l’Institut Supérieur Pédagogique de Bukavu. Il a mis en lumière les méthodes et les enjeux liés à l’enseignement de cette discipline : « Il s’agit de montrer comment intégrer l’histoire environnementale dans les cours, en tenant compte des pratiques pédagogiques et des réalités locales », a-t-il précisé.

À travers ces échanges, cette deuxième journée a permis aux étudiants de consolider leurs acquis théoriques tout en s’initiant à des approches concrètes de recherche. Une étape importante avant leur déploiement sur le terrain, où ils seront appelés à recueillir les récits des populations directement confrontées aux inondations.